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    想象力最好的孩子，可以获得一颗糖果。”

    孩子们纷纷坐好。

    因为老师们发的糖果，家里的糖果还要珍贵。

    那是代表谁的表现最好的意思，是对某个孩子的鼓励跟认可。

    是嘟嘟，不知道为什么大家全都认真了，但是他也被气氛感染着，乖乖坐好。

    贝拉笑着道：“我们天的月亮，漂亮，有时候像是一个圆盘，有时候像是一把镰刀。

    我们天的星星也漂亮，一闪一闪，像是孩子们明亮的眼睛。”

    孩子们、老师们，全都在认真听。

    贝拉在投影幕放出月亮阴晴圆缺的照片，还有星星一闪一闪的动态图。

    孩子们看的仔细。

    贝拉这样一直举例子，循序渐进，当画面里忽而出现了一棵树，树的枝叶葱郁发达，往四周延展。

    她笑着道：“现在，小朋友们来想一想，树枝像什么呢？或者，树像什么呢？”

    珍灿第一个举手，并且一脸期待地望着贝拉。

    贝拉笑了：“珍灿说。”

    珍灿站起身，大声道：“像圣诞树！”

    贝拉无奈地笑着解释：“可是珍灿呀，圣诞树也是树。

    但是，我问的是：树像什么。

    好像之前我说月亮像圆盘，我们总不能说，月亮像十五的月亮，对不对？

    我现在问这树，你们要回答树像什么别的东西，或者还有什么别的可以叫做树。”

    有的孩子被绕晕了。

    钰道：“像松树！”

    贝拉深呼吸，感觉自己是不是备课失败了？

    怎么孩子们全都不在状态呢？

    小五忽而举手，贝拉叫他，他起来道：“像隧道！好多好多隧道！像托马斯火车一样！”

    贝拉笑了：“对对对，总算说了个像什么了，还有吗？”

    孩子们纷纷答不来。

    最后，这颗糖果给了小五。

    贝拉有些挫败。

    不过距离下课时间还早，她想着，这个问题还是等着下次让春蕾居的老师们问问孩子们吧。

    她也没有关掉投影幕，那棵树还在。
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